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Liebe Schulfamilie, Smartphones werden, auch oft zur Weihnachtszeit, nach zwei bis drei Jahren durch ein neues ersetzt. So schlummern mehr als 100 Millionen Althandys in deutschen Schubladen. Darin sind, neben vielen  "seltenen Erden", tonnenweise Gold, Silber und Kupfer enthalten. Der Abbau dieser Rohstoffe, zum Beispiel im Kongo, gefährdet die Menschen vor Ort und die Artenvielfalt. Diese umweltgefährdende Gewinnung der Metalle aus dem Boden zur

Handyherstellung kann durch Recycling reduziert werden. Verschiedene Schülergruppen haben nun eine goldfarbene Sammelbox erstellt, die sich vor dem Lehrerzimmer befindet. Wir werden die gesammelten Handys dem Fraunhofer Institut in Alzenau überreichen, das als Kooperationspartner unserer Junior Ingenieur Akademy das Recyclen von Smartphones erforscht. Bitte entrümpeln Sie Ihre Schubladen und werfen Sie Ihre Althandys in die Sammelbox!

StD M. Höfler

„Der Mensch soll lernen, nur die Ochsen büffeln“. Erich Kästner fasst mit seinem Zitat auf witzige Weise zusammen, was für viele Schülerinnen und Schüler aller Schularten eine große Hürde darstellt: das Lernen. Viele Fünftklässler benötigen Unterstützung für den erfolgreichen Start an unserer Schule, weil mit dem Übertritt ans Gymnasium ein neuer Lebensabschnitt beginnt. Erfolgreiches Lernen will allerdings gelernt sein. Für die Schülerinnen und Schüler der diesjährigen 9pa steht die Beschäftigung mit der Neurobiologie auf dem Biologielehrplan, weshalb sie sich mit verschiedenen Lern- und Gedächtnistechniken beschäftigt haben. Dieses Wissen teilten sie engagiert mit den Schülerinnen und Schülern der Klasse 5e im Rahmen eines jahrgangsstufenübergreifenden Projekts. Die wissbegierigen Fünftklässler lernten und übten dabei von den „Großen“ unter anderem die Schlüsselwortmethode zum Lernen von Englischvokabeln und die Geschichtentechnik, um Einzelbegriffe in einer sinnvollen Reihenfolge besser lernen zu können. Diese wichtigen Techniken verbessern den zukünftigen Lernerfolg der Neulinge und helfen ihnen bei ihrer Entwicklung. Auch die Neuntklässler profitierten von dem Projekt. „Ich freue mich auf die Fünfte, da kann ich mich mal als Lehrer ausprobieren“, erklärt eine Schülerin begeistert. Das Ausprobieren im Umgang mit jüngeren Schülern hilft den „Großen“ nicht nur bei ihrer Persönlichkeitsentwicklung, sondern bietet auch einen kleinen Einblick in soziale Tätigkeiten. Das Projekt knüpft an dem bereits etablierten Konzept „Lernen lernen“ an, welches das Friedrich-Dessauer-Gymnasium für frischgebackene Gymnasiasten anbietet. Diese sollen sich somit an ihrer neuen Schule wohlfühlen und dank der gebotenen Unterstützung nicht schwer büffeln, sondern entspannt lernen.